UNA AVENTURA DE TRES DÉCADAS

Hace aproximadamente tres décadas, cuando nacía el sistema CONALEP, la institución convocó a egresados de Universidades para inegrar su planta docente porque necesitaba con urgencia de personal docente.

Terminaba casi la década de los años setentas y, urgido de trabajo, me probé para ser aceptado. Así sucedió, afortunadamente, y creo que ha sido para bien. Me ha gustado esta carrera docente que, prácticamente, abordé sin proponermelo y cuando pensaba que sería cuestión de unos años para ganar un ingreso y fortalecer mi economía familiar.

Los años pasaron rápidamente y, a casi ya treinta años de haber iniciado este trabajo, pareciera que ha sido un mes el que ha transcurrido aunque hay que aceptar que nuestro entorno ha cambiado. Los alumnos han modificado, substancialmente, sus conductas y, nosotros, por lo tanto, también hemos tenido que ajustar nuestro modo de pensar y de hacer al nuevo mundo que se ha generado con la aparición de la red Internet que nos permite estar más cerca de todo y, al mismo tiempo, más alejados de nosotros mismos, paradógicamente.

No obstante lo anterior, creo que hay una constante a través de todo este tiempo transcurrido: cada vez más, se necesita que los seres humanos utilicemos nuestra inteligencia y nuestra mente para acceder a un conocimiento más amplio.

Es decir, nuestros alumnos no van a ser mejores estudiantes, ni adquirirán competencias que les permitan salir adelante, con sólo ponerlos en contacto con la red y su "ciencia del click". De alguna forma, los medios masivos de comunicación y la misma red Internet, nos han hecho perezosos mentales que todo lo requerimos mediante un clik y san seacabó.

Si Jordi Ardell señala que, hoy día, las escuelas son nodos de comunicación, entonces, sería recomendable entrenar a nuestros estudiantes en la tarea de pensar sobre la necesidad de acercarse con un espíritu crítico a la red para aprender, conocer, estar informado de los procesos solciales, económicos, políticos y culturales que se dan en su entorno y obrar en consecuencia.

Utilizar la red para el relajamiento o el trabajo intrascendente, será verdaderamente inútil y peligroso en un país como el nuestro, que reclama cada día de mejores hombres y mejores mujeres que se esfuercen -y con ellos el magisterio, cualquiera que sea su nivel- en el trabajo de la verdadera redención socioeconómica, cultural y política.

LA INTERNET,UNA VALIOSA AYUDA PARA LA ESCUELA DE NUESTROS DÍAS

LA INTERNET, UNA VALIOSA AYUDA PARA LA ESCUELA DE NUESTROS DÍAS

Luego de realizar una consulta con dos los grupos con los cuales trabajo la materia de Inglés, actualmente, encontré que todos los alumnos han estado en contacto con Internet y que, fundamentalmente, la utilizan para realizar tareas, textos, comunicarse con sus “cuates” o amigas y chatear.
He tenido oportunidad de visitar algunos ciber cafés, sitios de reunión de moda, hoy día entre el estudiantado. Ahí, puede encontrarse uno de todo: estudiantes que realizan consultas de información para concretar alguna tarea. Pero, la gran mayoría, utiliza el famoso chatting, para establecer líneas de contacto con amigas o amigos para charlas vía internet de muy diversos asuntos, menos de las actividades escolares que lleva a cabo.
Durante el mes de mayo, he invitado a todos mis grupos a mi cargo, en este semestre, para que visiten la página de Inglés Mundial y, concretamente, en el espacio para principiantes, con la finalidad de que se “entrenen” en el auto-aprendizaje y se percaten de que es posible aprender cuando se dispone de ciertos conocimientos fundamentales y sin la “molesta” –así se los he comentado- de un maestro que les indique qué hacer, cuándo hacerlo y por qué hacerlo.
El trabajo de visitar y explorar esta página web para el aprendizaje del idioma Inglés y el trabajo sencillo que les he encomendado, se los voy a tomar en cuenta para su calificación final. Los he llamado para que, incialmente, lo hagan en forma individual.
Ya la semana pasada, uno de ellos, hizo una consulta muy sencilla. Pero, fue muy importante para mostrarles a todo el grupo que el trabajo personal de un alumno nos sirve a todos para estudiar y repasar temas que parecen obvios pero, al final de cuentas, necesitamos practicar, escribir, hablar en voz alta, etc. Esta primera experiencia ha sido muy positiva y, los muchachos todos se han quedado gratamente sorprendidos del trabajo del compañero que, finalmente, fue compartido para más de treinta alumnos que asistieron a la clase.